Szkoła Podstawowa
z oddziałami integracyjnymi
im. Janusza Korczaka w Rudzie Bugaj
z oddziałami integracyjnymi
im. Janusza Korczaka w Rudzie Bugaj
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Stop cyberprzemocy!
Komputer i urządzenia TIK z dostępem do Internetu są jednym z najważniejszych narzędzi służących współczesnemu człowiekowi do nauki, pracy i rozrywki.
Niestety nie zawsze są właściwie wykorzystywane, czasami stanowią źródło zagrożeń i niebezpieczeństw.
Aby temu zapobiec w naszej szkole od lat realizowane są projekty i programy. Corocznie przystępujemy do programu Bezpieczny Internet, korzystamy ze stron www.dzieckowsieci.pl, www.sieciaki.pl itp.
W dniu 2 lutego 2016 r. odbyło się w naszej szkole przedstawienie dotyczące cyberprzemocy z użyciem komputera, a także telefonu komórkowego, którego nadrzędnym celem było ukazanie dzieciom, kiedy nasze zachowania mogą wyrządzić komuś krzywdę, jak reagować, gdy jesteśmy wyśmiewani i szykanowani, do kogo możemy się zgłosić w razie, czasami bardzo trudnych sytuacji.
Inscenizacja była bardzo ciekawa, przedstawione zrozumiale dla dzieci z klas III - VI, z głębokim morałem dotyczącym bezpiecznego korzystania z telefonówi i urządzeń TIK. (E.K)
Niestety nie zawsze są właściwie wykorzystywane, czasami stanowią źródło zagrożeń i niebezpieczeństw.
Aby temu zapobiec w naszej szkole od lat realizowane są projekty i programy. Corocznie przystępujemy do programu Bezpieczny Internet, korzystamy ze stron www.dzieckowsieci.pl, www.sieciaki.pl itp.
W dniu 2 lutego 2016 r. odbyło się w naszej szkole przedstawienie dotyczące cyberprzemocy z użyciem komputera, a także telefonu komórkowego, którego nadrzędnym celem było ukazanie dzieciom, kiedy nasze zachowania mogą wyrządzić komuś krzywdę, jak reagować, gdy jesteśmy wyśmiewani i szykanowani, do kogo możemy się zgłosić w razie, czasami bardzo trudnych sytuacji.
Inscenizacja była bardzo ciekawa, przedstawione zrozumiale dla dzieci z klas III - VI, z głębokim morałem dotyczącym bezpiecznego korzystania z telefonówi i urządzeń TIK. (E.K)
|
|
|
